Makaleler

Bildiriler

1. DEVELOPING THE SKILLS FOR DEMOCRATIC CLASSROOM MANAGEMENT IN HIGHER EDUCATION SCALE SFDCMIHE A CASE STUDY FOR RELIABIL ITY AND VALIDITY

Gülbahar Bahadır,Hacer Ergül, Yayın Yeri: ICSER 2015, 31.10.2015

Uluslararası Özet bildiri

2. DEMOKRATİK BİR OKUL ORTAMININ OLUŞMASINDA ETKİLİ OLAN OKUL MÜDÜRÜ DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: ICOINE 2014, 31.10.2014

Uluslararası Özet bildiri

3. ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN SINIF İÇİ LİDER ÖĞRETMENLİK BECERİLERİ ALGILARIYLA SINIF İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır,Sıvacı Sadık Yüksel, Yayın Yeri: 6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 31.03.2018

Uluslararası Özet bildiri

4. RESMÎ ÜNİVERSİTELERE BAĞLI TÜRKÇE ÖĞRETİM MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ OLUMLU SINIF İKLİMİ SAĞLAMA YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır,Ekici Engin, Yayın Yeri: 6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 31.03.2018

Uluslararası Özet bildiri

5. Students’ Views About The Democratic Classroom Management İn Higher Education

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: XIX. European Conference onSocial and Behavioral Sciences, 31.01.2019

Uluslararası Özet bildiri

6. Ortaokul Öğretmenlerinin Duygusal Zekâ Algılarıyla Sınıf İçi Etkili İletişim BecerileriAlgıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sıvacı Sadık Yüksel,Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim veSosyal Bilimler Sempozyumu, 30.06.2018

Uluslararası Tam metin bildiri

7. Öğretmen Adaylarının Bağımsız Çalışabilme Ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği İleLisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi1

Sıvacı Sadık Yüksel,Gülbahar Bahadır,Çöplü Fırat, Yayın Yeri: lV. ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜR COGRAFYASINDA EGİTİM VESOSYAL BİLİMLER SEMPO2YUMU (TURKCESS 2018), 30.06.2018

Uluslararası Özet bildiri

8. ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ ALGILARIYLA SINIFİÇİ LİDER ÖĞRETMENLİK BECERİLERİ ALGILARI ARASINDAKİİLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır,Sıvacı Sadık Yüksel, Yayın Yeri: INCSOS 2018, 28.10.2018

Uluslararası Tam metin bildiri

9. Öğretmen Adaylarının Araştırmaya ve Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları

Sıvacı Sadık Yüksel,Gülbahar Bahadır,Çöplü Fırat, Yayın Yeri: V. International Curriculum and Instruction Congress, 28.10.2017

Uluslararası Özet bildiri

10. Türkçe Öğretmenlerinin Öğretimi Planlama Yeterlikleri VeZaman Yönetimi Becerilerine İlişkin Algıları Arasındaki İlişkininİncelenmesi

Gülbahar Bahadır,Bölükbaş Alper Öznur, Yayın Yeri: 2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, 27.10.2019

Uluslararası Özet bildiri

11. Yaratıcı Drama Yöntemı̇nı̇n Etkı̇sı̇ne İlı̇şkı̇n Tutum Ölçeğı̇nı̇nGelı̇ştı̇rı̇lmesı̇: Geçerlı̇k ve Güvenı̇rlı̇k Çalışması

Gülbahar Bahadır,Saylan Mehmet, Yayın Yeri: III. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 27.06.2019

Uluslararası Özet bildiri

12. Türkçe Öğretmenlerı̇nı̇n Sınıf Yönetı̇mı̇ Yeterlı̇klerı̇ İle Kı̇şı̇lı̇k Özellı̇klerı̇ Arasındakı̇ İlı̇şkı̇nı̇n İncelenmesı

Gülbahar Bahadır,Erdoğan Aysun, Yayın Yeri: III. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 27.06.2019

Uluslararası Özet bildiri

13. YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN ETKİLERİNE İLİŞKİNTÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN TUTUMLARININİNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır,Saylan Mehmet, Yayın Yeri: III. ULUSLARARASI EĞİTİMBİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLERSEMPOZYUMU, 27.06.2019

Uluslararası Tam metin bildiri

14. TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMEN LİDERLİĞİNEİLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır,Gürler Aydın, Yayın Yeri: III. ULUSLARARASI EĞİTİMBİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLERSEMPOZYUMU, 27.06.2019

Uluslararası Tam metin bildiri

15. Opinions of Lecturers Regarding Management of Classrooms where Turkish is Taught as a Foreign Language at an Official Turkish Teaching Center

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: INTE 2014, 27.06.2014

Uluslararası Tam metin bildiri

16. Sınıf İçi Lider Öğretmenlik Becerileri Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: XIV. European Conference on Social andBehavioral Sciences, 26.08.2017

Uluslararası Özet bildiri

17. Ortaokul Öğretmenlerinin İşe Bağlılık Algılarıyla Sınıf İçi Etkili İletişim Becerileri Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gülbahar Bahadır,Sıvacı Sadık Yüksel, Yayın Yeri: XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 26.08.2017

Uluslararası Özet bildiri

18. Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığını Etkileyen Etkenler ve Öğretmenlerde Örgütsel Bağlılığın Sonuçlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: VII. UEDK, 22.05.2015

Uluslararası Özet bildiri

19. Suriyeli Mülteci Çocuklara Türkiye Türkçesi Öğreten Türkçe Öğreticilerinin Sınıflarda Karşılaştıkları İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına İlişkin Görüşleri

Gülbahar Bahadır,Erdoğan Aysun, Yayın Yeri: I1. International Academic Research Congress, INES 2017, 21.10.2017

Uluslararası Özet bildiri

20. Okula Bağlılığı Etkileyen Etkenler ve Okula Bağlılık Duymanın OlumluEtkilerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: 24. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 18.04.2015

Ulusal

21. Okula Bağlılığı Etkileyen Etkenler ve Okula Bağlılık Duymanın OlumluEtkilerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 18.04.2015

Ulusal Özet bildiri

22. İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Sınıf İklimine Etkisine İlişkin TürkçeÖğretmenlerinin Görüşleri

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 18.04.2015

Ulusal Özet bildiri

23. DUYGUSAL ZEKÂNIN ÖĞRETMENLERİN SINIF İÇİ LİDER ÖĞRETMENLİK VESINIF İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: BİR YAPISALEŞİTLİK MODELLEME ÇALIŞMASI

Gülbahar Bahadır,Sıvacı Sadık Yüksel, Yayın Yeri: ÇUKUROVAULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 16.12.2018

Uluslararası Özet bildiri

24. ÖĞRETMENLERİN YÖNETİCİ DESTEĞİ, OKUL ETKİLİLİĞİ, İŞE ANGAJEOLMA VE İŞ DOYUMUNA İLİŞKİN ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİNİNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: TARAS SHEVCHENKO 4th INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, 15.12.2019

Uluslararası Özet bildiri

25. İDEAL SINIF ATMOSFERİ ALGI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VEGÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: ICOSRESSE 2017, 14.05.2017

Uluslararası Özet bildiri

26. Bilinçli medya tüketimi eğitiminin üniversite birinci sınıf öğrencileri üzerindeki etkileri

Baloğlu Nuri,Gülbahar Bahadır,Söğüt Yasin,Topal Mehmet Cemil,Yurt Erhan, Yayın Yeri: 3. Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (CICER’17), 10.12.2017

Uluslararası Özet bildiri

27. ORTAOKUL 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEME BECERİSİFARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır,Durmuş İsmail, Yayın Yeri: XI. INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, CHINA TO ADRIATIC, 10.11.2019

Uluslararası Özet bildiri

28. TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGILARIYLA DUYGUSALZEKÂ ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır,Doğan Tuba, Yayın Yeri: ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER VE EĞİTİM BİLİMLERİ SEMPOZYUMU, 10.10.2020

Uluslararası Özet bildiri

29. Ortaokul Öğretmenlerinin Duygusal Zekâ Düzeyleriyle Öğretmen Liderliği Davranışları Arasındaki İlişki

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: EJER CONGRESS 2015, 10.06.2015

Uluslararası Özet bildiri

30. ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ YETERLİKLERİ İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: 3. ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 09.05.2020

Uluslararası Tam metin bildiri

31. ÖĞRETMENLERDE TAKIM ÇALIŞMASI TUTUMU ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: 3. ULUSLARARASI ERCİYESBİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 09.05.2020

Uluslararası Tam metin bildiri

32. ALGILANAN YÖNETİCİ DESTEĞİNİN ÖĞRETMENLERİN OKUL ETKİLİLİĞİ ALGISI, İŞE ANGAJE OLMA, İŞ DOYUMU VE ÖRGÜTSEL SİNİZM ÜZERİNDEKİETKİSİNİN İNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: ÇUKUROVA 3. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 06.10.2019

Uluslararası Özet bildiri

33. Türkçe Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkili İletişim Becerilerine İlişkin Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Gülbahar Bahadır,Aksungur Gülşah, Yayın Yeri: I. International Symposium on Social Sciences and Educational Research, ISCER 2017, 05.11.2017

Uluslararası Özet bildiri

34. Ortaokul Öğretmenlerinin Sınıf İçi Lider Öğretmenlik Becerilerine İlişkin Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: . International Symposium on Social Sciences and Educational Research, ISCER 2017, 05.11.2017

Uluslararası Özet bildiri

35. Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri ve Sınıf Yönetimi Yeterliliklerine İlişkin Algıları

Gülbahar Bahadır,Sıvacı Sadık Yüksel, Yayın Yeri: I. International Symposium on Social Sciences and Educational Research, ISCER 2017, 05.11.2017

Uluslararası Özet bildiri

36. Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlikleri ve Mizah Tarzları

Sıvacı Sadık Yüksel,Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: I. International Symposium on Social Sciences and Educational Research, ISCER 2017, 05.11.2017

Uluslararası Özet bildiri

37. ÖĞRETİM ELEMANLARININ OLUMLU SINIF İKLİMİ SAĞLAMAYETERLİKLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİK VEGÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: INES 2016, 05.11.2016

Uluslararası Özet bildiri

38. ÖĞRETİMİ PLANLAMA YETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİNİNGELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: INES 2016, 05.11.2016

Uluslararası Özet bildiri

39. YÜKSEKÖĞRETIMDE SINIFLARDA KARŞILAŞILAN OLUMSUZ ÖĞRETIM ELEMANI DAVRANIŞLARI VE BUDAVRANIŞLARIN ÖĞRENCILER ÜZERINDEKI ETKILERIYLE İLGILI NITEL BIR ÇALIŞMA

Gülbahar Bahadır,Turpçu Merve, Yayın Yeri: INES 2016, 05.11.2016

Uluslararası Özet bildiri

40. SINIF ÖĞRETMENLERININ ÖĞRETIMI PLANLAMA YETERLIK ALGILARININ BAZI DEĞIŞKENLER AÇISINDANİNCELENMESI

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: INES 2016, 05.11.2016

Uluslararası Özet bildiri

41. A CONTENT ANALYSIS OF KEYWORDS USED IN ARTICLES WHICH SCHOOL PRINCIPALS ARE PARTICIPATED OR SUBJECTED: ULAKBIM TR INDEX SAMPLE

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: ANKARA III. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 04.10.2020

Uluslararası Tam metin bildiri

42. OKUL İKLİMİ KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ:YÖK VERİ TABANI ÖRNEKLEMİ

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: ANKARA III. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 04.10.2020

Uluslararası Tam metin bildiri

43. Türkçe Öğretmenlerinin Öğretim Yönetimi Yeterliklerine İlişkin Görüşleri

Gülbahar Bahadır,Gürler Aydın, Yayın Yeri: UTEOK 2015, 03.10.2015

Uluslararası Özet bildiri

44. Yükseköğretimde Öğrenci Memnuniyetiyle İlgili Nitel Bir Çalışma

Gülbahar Bahadır,Şahin Çiğdem,Turpçu Merve, Yayın Yeri: EJER 2016 CONGRESS, 03.06.2016

Uluslararası Özet bildiri

45. Ortaokul Öğretmenlerinin Örgütsel Güven Algılarıyla İşe Bağlılık Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: EJER 2016 CONGRESS, 03.06.2016

Uluslararası Özet bildiri

46. OKUL MÜDÜRÜ İLE ÖĞRETMENLER ARASINDAKİ İLETİŞİMİ ETKİLEYEN ETKENLERİNBELİRLENMESİNE YÖNELİK NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: USBIK 2019 SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 02.02.2019

Uluslararası Tam metin bildiri

47. ÖĞRETMENLERİ DESTEKLEYİCİ OKUL MÜDÜRÜ TUTUM VE DAVRANIŞLARININBELİRLENMESİNE YÖNELİK NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: USBIK 2019 SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 02.02.2019

Uluslararası Tam metin bildiri

48. ÖĞRETİM ELEMANLARININ OLUMLU SINIF İKLİMİ SAĞLAMA YETERLİLİKLERİNE İLİŞKİNTÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Gülbahar Bahadır,Ertuğrul Gülşah, Yayın Yeri: I.ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ USBIK 2018, 02.02.2018

Uluslararası Tam metin bildiri

49. Sınıf İçi Etkili İletişim Becerileri Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gülbahar Bahadır,Aksungur Şahin, Yayın Yeri: KAYSERİ USBIK 2018 1. ULUSLARRASI SOSYAL BİLİM KONGRESİ, 02.02.2018

Uluslararası Özet bildiri

50. INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN PROSPECTIVE TEACHERS'ATTITUDES TO TEACHING PROFESSION, POTENTIAL PERSONALITY PERCEPTIONS, LIFE SATISFACTIONS AND EMOTIONAL STATUS

Gülbahar Bahadır, Sıvacı Sadık Yüksel, Kuzu Okan, Yayın Yeri: 6th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS,

Uluslararası Özet bildiri

51. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI, OLASI BENLİK ALGILARI, YAŞAM DOYUMLARI VE DUYGU DURUMLARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Gülbahar Bahadır, Sıvacı Sadık Yüksel, Kuzu Okan, Yayın Yeri: ABANT 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES,

Uluslararası Özet bildiri

52. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ ÖZ YETERLİKLERİ İLE SINIFTAKİ FARKLILIKLAR YETERLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Gülbahar Bahadır, Şentürk Salih, Yayın Yeri: BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES-III,

Uluslararası Özet bildiri

53. TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN YÖNETİCİ DESTEĞİ ALGILARI VE OKUL İKLİMİ ALGILARI İLE TAKIM ÇALIŞMASINA İLİŞKİN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Gülbahar Bahadır, Ülker Erdinç, Yayın Yeri: 14. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi,

Uluslararası Özet bildiri

54. ÖĞRETMENLERİN İŞE BAĞLILIKLARI, TAKIM ÇALIŞMASI TUTUMLARI VE SINIFTAKİ FARKLILIKLAR YETERLİLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: YAPISAL BİR EŞİTLİK MODELLEMESİ

Gülbahar Bahadır, Sezen Gültekin Gözde, Gün Mesut, Yayın Yeri: SELJUK SUMMIT 5th INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS,

Uluslararası Özet bildiri

55. Gümüşhane ve Bayburt Masallarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi

Gülbahar Bahadır, Yayın Yeri: CUMHURİYET ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ,

Uluslararası Özet bildiri