Makaleler

1. A Study on Digital Game Addictions of Adolescents in the Covid-19 Pandemic

Çiriş Vahit, Başkonuş Turan, Kartal Tezcan, Taşdemir Adem, Yayın Yer: Journal Of Education İn Science Environment And Health, 2022

Uluslararası Hakemli ERIC Özgün Makale

2. Matematik ve Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi

Demirkol Kaan, Kartal Büşra, Taşdemir Adem, Yayın Yer: Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2022

Uluslararası Hakemli ASOS, Google, International Scientific Indexing, HW Wilson Özgün Makale

3. The Effect of Teachers’ Attitudes Towards and Self-Efficacy Beliefs Regarding STEM Education on Students’ STEM Career Interests

Demirkol Kağan, Kartal Büşra, Taşdemir Adem, Yayın Yer: Journal Of Science Learning, 2022

Uluslararası Hakemli ERIC Özgün Makale

4. İlkokul Fen Bilimleri Dersi Konularında Yer Alan Kavramlara Yönelik Sınıf Öğretmen Adaylarının Hazır Bulunuşluk Düzeyleri

Taşdemir Adem, Yayın Yer: Trakya Eğitim Dergisi, 2021

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

5. Fen Öğretiminde Geliştirilen Materyallerin Öğrenme Stratejileri Bağlamında Değerlendirilmesi: Öz ve Akran Değerlendirme Teknikleri

Taşdemir Adem, Yayın Yer: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2021

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

6. Pre-Service Teachers' Attitudes towards STEM: Differences Based on Multiple Variables and the Relationship with Academic Achievement

Kartal Büşra, Taşdemir Adem, Yayın Yer: International Journal Of Technology İn Education, 2021

Ulusal Hakemli ERIC, INDEX COPERNICUS Özgün Makale

7. Preschool Childrens Science Motivation and Process Skills during Inquiry-Based STEM Activities

Dilek Hasan,Konca Ahmet Sami,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Journal Of Education İn Science, Environment And Health, 2020

Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale

8. STEM Eğitimi ile Öğrenim Gören Öğrencilerin Matematik ve Fen Bilimleri Problem Çözme Becerileri ve Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Acar Diber,Işık Tertemiz Neşe,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2019

Ulusal Hakemli ASOS Özgün Makale

9. The Effects of STEM Training on the Academic Achievement of 4th Grades in Science and Mathematics and their Views on STEM Training Teachers

Kaptan Acar Dilber,Tertemiz Neşe,Taşdemir Adem, Yayın Yer: International Electronic Journal Of Elementary Education, 2018

Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale

10. Faculty Technology Mentoring Program Facilitates- A Case Study

Konca Ahmet Sami,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Malaysian Online Journal Of Educational Technology (Mojet), 2018

Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale

11. Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğrenme Ve Öğretmeye Yönelik Pedagojik Alan Bilgisi İhtiyaçları

Kaptan Acar Dilber,Taşdemir Adem, Yayın Yer: International Journal Of Eurasia Socialscience, 2017

Uluslararası Hakemli EBSCO Özgün Makale

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Bazı Değişkenler ve Fene Yönelik Tutumları Açısındanİncelenmesi

Taşdemir Adem,Boysak Muhammed Emin, Yayın Yer: Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2017

Uluslararası Hakemli Scholar Özgün Makale

13. İlköğretim Fen Bilimleri Dersi Problemlerinde ÖğrencilerinMatematiksel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

Taşdemir Adem,Salman Selahatin, Yayın Yer: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

14. Using Science Centers and Museums for Teacher Training in Turkey

Taşdemir Adem,Kartal Tezcan,Özdemir Alper Murat, Yayın Yer: The Asia-Pacific Education Researcher, 2014

Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale

15. Teachers opinions of concepts emphasised in national papers concerning science and technology curriculum

Taşdemir Adem,Taşdemir Mehmet, Yayın Yer: Energy Education Science And Technology Part B: Social And Educational Studies, 2013

Uluslararası Hakemli Chemical Abstracts Özgün Makale

16. Survey of the science and primary school teachers candidates scientific attitudes in terms of multi variables

Taşdemir Adem,Kartal Tezcan, Yayın Yer: Journal Of Turkish Science Education, 2013

Ulusal Hakemli Elsevier, Education Research Index, ULAKBIM Sosyal Bilimler Veri Tabanı, Education Research Abstract (ERA), EBSCO Education Research Complete, SCOPUS, ProQuest, The Asian Education Index, The Directory of Open Access Journals – DOAJ , The AERA SIG, Commun Özgün Makale

17. Fen bilgisi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin görüşleri

Kartal Tezcan,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2012

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

18. Examination of Turkish students opinions related to values in the example of Iraq Saudi Arabia and Turkey

Taşdemir Adem, Yayın Yer: Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri, 2012

Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale

19. Ilköğretim öğrencilerinin gözüyle fen ve teknoloji öğretmenleri

Taşdemir Adem,Kaptan Acar Dilber, Yayın Yer: The Journal Of Qafqaz University, 2012

Uluslararası Hakemli EBSCO Özgün Makale

20. Öğretmen adaylarının bilimsel araştırmaları inceleme yeterlikleri

Taşdemir Mehmet,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2011

Ulusal Hakemli TUBİTAK Sosyal Bilimler Veri Tabanı Özgün Makale

21. Yenilenen ilköğretim programı ile ilgili ulusal gazetelerde yayınlanan haberlerin içerik analizi

Taşdemir Adem,Kuş Zafer, Yayın Yer: Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri, 2011

Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale

22. İlköğretim müfredatındaki fen ve dil temelli derslerin disiplinlerarası yaklaşımla incelenmesi

Taşdemir Mehmet,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2011

Ulusal Hakemli TÜBİTAK – Sosyal Bilimler Veri Tabanı Özgün Makale

23. İlköğretim öğrencilerinin fen ve teknoloji dersinde gördükleri konulardaki kavramları günlük yaşamla ilişkilendirebilme düzeyleri

Taşdemir Adem,Demirbaş Murat, Yayın Yer: International Journal Of Human Sciences, 2010

Uluslararası Hakemli EBSCO Özgün Makale

24. Okullarda başarı ve başarısızlık olgusu Tipik öğrenci davranışları yönüyle bir durum araştırması

Taşdemir Mehmet,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Uludağ Üniversitesieğitim Fakültesidergisi, 2010

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

25. Öğrencilerin fen okur yazar birey nitelenmesinde görsel yazılı değişkenlerin etkileri

Demirbaş Murat,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi, 2010

Ulusal Hakemli idealonline, Google Scholar, BASE, Akademik Dizin, Index Copernicus, ResearchBib, Scientific Indexing Services, infobase index Özgün Makale

26. Influence of portfolio evaluation in cooperative learning on student success

Taşdemir Mehmet,Taşdemir Adem,Yıldırım Kasım, Yayın Yer: Journal Of Theory And Practice İn Education, 2009

Uluslararası Hakemli Education Source, EBSCOhost Education Research Complete, EBSCO A-Z Journals, ERA (Educational Research Abstracts), HERDC (Higher Education Research Data Collection), AERA (American Educational Research Association), DOAJ (Directory of Open Access Journa Özgün Makale

27. A comparison of Turkish primary school students achievement in science and maths subjects

Taşdemir Mehmet,Taşdemir Adem, Yayın Yer: The Journal Of Qafqaz University, 2008

Uluslararası Hakemli Russian Periodicals Catalog, Directory of Open Access Journals, Middle East Virtual Library, The International Consortium for the Advancement of Academic Publication, JournalSeek, Genamics, RefSeek, Dspace, Eprints, EBSCO, Indexcopernicus, ASOS Özgün Makale

28. Fizik laboratuvarı dersinde işbirlikli öğrenme yönteminin öğrencilerinin akadeik başarılarını geliştirme etkisinin araştırılması

Demirbaş Murat,Bozdoğan Aykut Emre,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

29. Mesleki sürecin bazı boyutlarına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri

Taşdemir Mehmet,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2007

Ulusal Hakemli Türk Eğitim İndeksi, Akademik Türk Dergileri İndeksi Özgün Makale

30. Fen bilgisi öğretiminde öğrencilerin öğrenme stratejilerini kullanmalarının akademik başarıya etkileri

Taşdemir Adem,Tay Bayram, Yayın Yer: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

31. Fen bilgisi öğretiminde işbirlikli öğrenme yönteminin öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini geliştirmeye yönelik etkisi

Bozdoğan Aykut Emre,Taşdemir Adem,Demirbaş Murat, Yayın Yer: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

32. Lise Felsefe Öğretim Programlarının Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Beydoğan Hacı Ömer,Cihan Mustafa,Taşdemir Adem, Yayın Yer: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

33. Fen bilgisi öğretmen adaylarının çözeltiler kimyasını öğrenmelerine işbirlikli öğrenme yönteminin etkilerinin araştırılması

Taşdemir Adem,Sarıkaya Mustafa, Yayın Yer: Gazi Üniverstesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

34. Fen bilgisi öğretiminde işbirlikli öğrenme yönteminin öğrencilerin grafik yorumlama becerilerini geliştirmeye yönelik etkisi

Taşdemir Adem,Demirbaş Murat,Bozdoğan Aykut Emre, Yayın Yer: Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

Bildiriler

1. Sınıf Öğretmenlerinin Fen Ve Teknoloji Dersi Pedagojik Alan Bilgisi İhtiyaçları

Taşdemir Adem,Kaptan Dilber, Yayın Yeri: 10.Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 30.06.2012

Ulusal Özet bildiri

2. İlköğretim 5.Sınıf Fen Ve Teknoloji Dersinde Öğrencilerin Kullandıkları Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesi

Yücel Tuğba,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 10.Ulusal Fen Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 30.06.2012

Ulusal Özet bildiri

3. Teachers’ Metaphors on K-8 Curriculum in Turkey

Taşdemir Mehmet,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 2nd International Conference On New Trends İn Education And Their Implications, 29.04.2011

Uluslararası Tam metin bildiri

4. Metaphors on teaching process and teachers produced by the teachers

Taşdemir Adem,Taşdemir Mehmet, Yayın Yeri: 2nd International Conference On New Trends İn Education And Their Implications, 29.04.2011

Uluslararası Tam metin bildiri

5. Fen Öğretiminde Çoklu Zeka Kuramı Destekli Öğretimin Etkilerinin İncelenmesi

Taşdemir Mehmet,Yıldırım Kasım,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: VI.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 29.04.2007

Ulusal Tam metin bildiri

6. The influence of early childhood STEM activities on the children’xxs belief towards science-learning

Dilek Hasan,Taşdemir Adem,Konca Ahmet Sami,Baltacı Serdal, Yayın Yeri: Humanities and Social Sciences Conference, 29.01.2017

Uluslararası Özet bildiri

7. Examining Preservice Science Teachers’ Beliefs Related to Teaching The Topic of “Pressure”

Kartal Tezcan,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, 28.10.2019

Uluslararası Tam metin bildiri

8. The Examining of the Relationship Between Attitude Towards STEM and Entrepreneurship Skills of Pre-Service Primary School and Science Teachers

Taşdemir Adem,Kartal Tezcan, Yayın Yeri: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, 28.10.2019

Uluslararası Tam metin bildiri

9. Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Dersleri Öğrenme- Öğretme Sürecindeki Etkililiği Nasıl Arttırabilir?

Taşdemir Adem,Taşdemir Mehmet,Kaptan Dilber, Yayın Yeri: 11.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 26.05.2012

Ulusal Özet bildiri

10. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Görüş ve Beklentileri

Taşdemir Adem,Kartal Tezcan,Taşdemir Mehmet, Yayın Yeri: 11.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 26.05.2012

Ulusal Özet bildiri

11. Fen ve Teknoloji Derslerinde Öğrencilerin Kullandıkları Öğrenme Stratejileri: Yaşamımızdaki Elektrik Ünitesi Örneği

Tuba Yücel,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 11.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 26.05.2012

Ulusal Özet bildiri

12. STEM education science technology engineering mathmatics in k 8 curriculums in Turkey A content analysis

Taşdemir Adem,Tertemiz Neşe,Acar Dilber, Yayın Yeri: The International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 26.04.2015

Uluslararası Özet bildiri

13. Some activities on STEM education in primary education in Turkey

Taşdemir Adem,Acar Dilber, Yayın Yeri: The International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 26.04.2015

Uluslararası Özet bildiri

14. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterliklerini Arttırmaya YönelikBeklentileri

Taşdemir Adem,Kartal Tezcan, Yayın Yeri: I st Eurasian Educational Research Congress, 26.04.2014

Uluslararası Özet bildiri

15. Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programına Yönelik Stratejik Bir Planlama

Taşdemir Adem,Kartal Tezcan,Ünal Menderes, Yayın Yeri: I st Eurasian Educational Research Congress, 26.04.2014

Uluslararası Özet bildiri

16. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersi Başarı Düzeyleri ve Düşünceleri

Tay Bayram,Demirci Güler Mutlu Pınar,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: VIII. Ulusal SInıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 23.05.2009

Ulusal Özet bildiri

17. STEM Activities in Early Childhood Education The Concept of Force

Taşdemir Adem,Dilek Hasan,Baltacı Serdal,Konca Ahmet Sami, Yayın Yeri: International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 22.05.2016

Uluslararası Özet bildiri

18. Effects of Early Childhood STEM Activities to The Children s Problem Solvıng Skills

Dilek Hasan,Taşdemir Adem,Konca Ahmet Sami,Baltacı Serdal, Yayın Yeri: International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 22.05.2016

Uluslararası Özet bildiri

19. Ortaokul öğrencilerinin STEM mesleklerine yönelik ilgilerinin incelenmesi

Demirkol Kağan, Kartal Büşra, Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 4. International Social Sciences and Innovation Congress, 22.02.2022

Uluslararası Tam metin bildiri

20. The ınvestıgatıon of the relatıonshıp between mathematıcs and scıence problem solvıng skılls and achıevements of students who were beıng educated wıth STEM

Acar Dilber,Işık Tertemiz Neşe,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: INTERNATIONAL EUROASIA Congress on Scientific Researches and Recent Trends-V, 19.12.2019

Uluslararası Özet bildiri

21. Perceptions of pre service teachers about instructional technology The findings of a qualitative study

Mcdonnough Jacqueline,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: The International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 18.05.2014

Uluslararası Özet bildiri

22. The awareness of pre service teachers about living things as a fundamental concept on teaching socioscientific ıssues

Taşdemir Adem,Kartal Tezcan, Yayın Yeri: The International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 18.05.2014

Uluslararası Tam metin bildiri

23. 444 Sistemi İle İlgili Vurgulamalar: Ulusal Haberler Ne Söylüyor?

Tay Bayram,Taşdemir Adem,Gönç Abdullah,Okçu Sezer, Yayın Yeri: 24.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 18.04.2015

Ulusal Özet bildiri

24. Ulusal Gazetelerde 444 Eğitim Sisteminde Vurgulanan Öğretmen Ve Öğrenci Özellikleri

Tay Bayram,Taşdemir Adem,Gönç Abdullah,Okçu Sezer, Yayın Yeri: 24.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 18.04.2015

Ulusal Özet bildiri

25. İlköğretim öğrencilerinin fen ve teknoloji dersinde gördükleri konulardaki kavraları günlük yaşamla ilişkilendirebilme düzeyleri

Taşdemir Adem,Demirbaş Murat, Yayın Yeri: 2nd International Computer and Instructional Technologies Symposium,, 18.04.2008

Uluslararası Tam metin bildiri

26. Öğretmen Adaylarının Strateji, Yöntem Ve Teknikleri Kullanabilmelerine Yönelik Yeterlilik Düzeyleri

Tay Bayram,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 15.09.2006

Ulusal Özet bildiri

27. Development of Pre Service Teachers Science Process Skills during STEM activities

Taşdemir Adem,Çoban Zeynep, Yayın Yeri: The International Conference on Social Sciences and Humanities, 15.05.2016

Uluslararası Özet bildiri

28. The Competences of Primary School Teachers for Using Instructional Technologies Analysis of Current Situation

Taşdemir Adem,Konca Ahmet Sami,Kaya Bayram, Yayın Yeri: The International Conference on Social Sciences and Humanities, 15.05.2016

Uluslararası Özet bildiri

29. Yeni Göreve Başlayan Sınıf Öğretmenlerinin “İlk Deneyimleri Ve İlk Yıl Sorunları Üzerine” Bir Durum Çalışması

Taşdemir Mehmet,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 1.Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi, 15.05.2010

Ulusal Tam metin bildiri

30. Gökbilimci Astronom ve Gözlemevine Yönelik Algılar

Kaya Volkan Hasan,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 14.09.2014

Ulusal Özet bildiri

31. Bilim Merkezinin Sınıf Öğretmeni Adayları Üzerinde Uyandırdıkları

Taşdemir Adem,Kaya Volkan Hasan, Yayın Yeri: 11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 14.09.2014

Ulusal Özet bildiri

32. STEM Eğitimi Kapsamında Robotik Uygulamalarının İlkokul Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Özyeterlikleri Üzerine Etkisi

Dönmez Mert Can,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 14.04.2018

Uluslararası Özet bildiri

33. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyon Düzeylerinin İncelenmesi

Çam Fahriye Nur,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 14.04.2018

Uluslararası Özet bildiri

34. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimin Doğasına İlişkinGörüşleri

Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 7. Uluslararası Sosyal Bilgiler EğitimiSempozyumu, 13.10.2018

Uluslararası Tam metin bildiri

35. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bir Değer Olarak BilimsellikÜzerine Algıları

Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 7. Uluslararası Sosyal Bilgiler EğitimiSempozyumu, 13.10.2018

Uluslararası Tam metin bildiri

36. Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaları İnceleme Yeterlikleri

Taşdemir Adem,Taşdemir Mehmet, Yayın Yeri: International Congress on New Trends in Education, 13.05.2010

Uluslararası Tam metin bildiri

37. The effects of a micro teaching technique on primary teacher candidates self efficacy in a science and technology teaching course

Taşdemir Adem,Mcdonnough Jacquelıne, Yayın Yeri: ASTE 2013 International Conference, 12.01.2013

Uluslararası Özet bildiri

38. İlköğretim 4.Sınıf Fen Bilgisi Dersinde Laboratuvar Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisinin İncelenmesi

Taşdemir Adem,Beydoğan Hacı Ömer, Yayın Yeri: 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 09.09.2006

Ulusal Tam metin bildiri

39. Fen Bilimlerinin Doğasına İlişkin Temel Kavramların Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Uygulamaları

Taşdemir Adem,Demirbaş Murat, Yayın Yeri: VIII. International Educational Technology Conference, 09.05.2010

Uluslararası Tam metin bildiri

40. Öğrencilerin Fen Okur-Yazar Birey Nitelenmesinde Görsel Ve Yazılı Değişkenlerin Etkileri

Demirbaş Murat,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: VIII. Internatıonal Educatıonal Technlogy Conference, 09.05.2008

Uluslararası Tam metin bildiri

41. Ulusal gazetelerde çıkan haberlerde 2004 2007 ilköğretim fen ve teknoloji dersi programları ile ilgili vurgu yapılan noktaların öğretmen görüşleri ile irdelenmesi

Taşdemir Adem,Taşdemir Mehmet, Yayın Yeri: 1st International Congress on Curriculum and Instruction, 08.10.2011

Uluslararası Özet bildiri

42. Sınıf Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Bazı Değişler Açısından İncelenmesi

Boysak Muhammet Emin,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: International Congress of Eurasian Social Sciences - Icoess, 08.04.2017

Uluslararası Özet bildiri

43. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Bazı Değişkenler Açısından Okuma-Anlama Becerlerinin İncelenmesi

Taşdemir Adem,Beydoğan Hacı Ömer, Yayın Yeri: XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 07.09.2007

Ulusal Tam metin bildiri

44. İlköğretim Öğrencilerinin Disiplinler Arası Öğrenme Düzeyleri Ve Bu Düzeylerin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Taşdemir Mehmet,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 07.09.2007

Ulusal Tam metin bildiri

45. İlköğretim 4.Sınıf Fen Ve Teknoloji Dersi Işık Ve Ses Ünitesi Problem Senaryolarında SQ3R Okuma Tekniğinin Kullanılma Durumları

Taşdemir Adem,Kaya Ceylan, Yayın Yeri: 10.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 07.05.2011

Ulusal Özet bildiri

46. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimin Doğasını Oluşturan Temel İlkeleri Algılama Durumları

Taşdemir Adem,Kartal Tezcan,Aslan Oktay, Yayın Yeri: 10.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 07.05.2011

Ulusal Özet bildiri

47. Çoklu Zeka Kuramı Destekli Öğretimin Öğrencilerin Neden-Sonuç İlişkisi Kurabilmeleri Üzerine Etkilerinin Araştırılması

Taşdemir Adem,Tay Bayram,Yıldırım Kasım, Yayın Yeri: 7th Internatıonal Educatıonal Technology Conference, 07.05.2007

Uluslararası Tam metin bildiri

48. Robotik STEM Etkinlikleri: İlkokul Öğrencileri İle İlgili Bir Durum Çalışması

Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 2nd International Congress of Eurasian Social Sciences, 07.04.2018

Uluslararası Özet bildiri

49. STEM Eğitiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi

Kaptan Acar Dilber,Tertemiz Neşe,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 2nd International Congress of Eurasian Social Sciences, 07.04.2018

Uluslararası Özet bildiri

50. Stem eğitiminin ilkokul 4. Sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme becerisine etkisi.

Kaptan Dilber,Işık Tertemiz Neşe,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 2nd Internatıonal Congress Of Eurasıan Socıal Scıences. 4-7, 07.04.2018

Uluslararası Özet bildiri

51. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kullanımına İlişkin Tutumlarının Karşılaştırılması

Yıldırım Kasım,Bozdoğan Aykut Emre,Taşdemir Adem, Yayın Yeri: 7th Internatıonal Educatıonal Technology Conference, 05.05.2007

Uluslararası Tam metin bildiri

52. Fen Bilgisi Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Bilişsel Düzeyde Öğrenci Başarısına Etkisinin İncelenmesi

Taşdemir Adem, Yayın Yeri: III. Uluslararası Öğretme Yetiştirme Sempozyumu, 05.05.2006

Uluslararası Tam metin bildiri

53. The use of out-of-the-school learning environments for theformation of scientific attitudes in teacher training programmes

Taşdemir Adem,Kartal Tezcan,Kuş Zafer, Yayın Yeri: WCES 2012- 4th World Conference on Educational Sciences, 05.02.2012

Uluslararası Tam metin bildiri

54. Out-of-the- school learning environments in values education:science centres and museums

Taşdemir Adem,Kuş Zafer,Kartal Tezcan, Yayın Yeri: WCES 2012-4th World Conference on Educational Sciences, 05.02.2012

Uluslararası Tam metin bildiri

55. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Bilim Kavramına Yönelik Metaforları

Taşdemir Adem,Demirbaş Hilal,Aydın Hasan,Bircan Mehmet Ali, Yayın Yeri: 13th International Computer and Instructional Technologies Symposium(ICITS 2019), 04.05.2019

Uluslararası Tam metin bildiri

56. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin STEM Etkinlikleri İle Görüşleri

Taşdemir Adem,Aydın Hasan,Demirdaş Hilal,Bircan Mehmet Ali, Yayın Yeri: 13th International Computer and Instructional Technologies Symposium(ICITS 2019), 04.05.2019

Uluslararası Tam metin bildiri

57. Sınıf Öğretmenlerinin Üstün Yetenekliler Eğitimine İlişkin Algı Düzeyleri

Özata Hacı Bayram, Taşdemir Adem, Akdal Deniz, Yayın Yeri: International Congress on Education (ERPA),

Uluslararası Tam metin bildiri

58. Fen Eğı̇tı̇mı̇nde Öğretı̇m Teknolojı̇lerı̇ Öz-Yeterlı̇k Ölçeğı̇'nı̇n Gelı̇ştı̇rı̇lmesı̇

Taşdemir Adem, Yayın Yeri: The 12th International Scientific Research Congress,

Uluslararası Tam metin bildiri